每个孩子一台笔记本项目(OLPC)在埃塞俄比亚农村大胆尝试了儿童自学实验， 向没有教师的农村儿童提供预装程序的摩托罗拉Zoom平板和太阳能充电系统，看他们是否能在经过一段时间后学会拼写和阅读。计算机预装了字母训练游戏、电 子书、电影、卡通和绘画等程序。 OLPC创始人尼葛洛庞帝(Nicholas Negroponte)说，早期的观察结果令人鼓舞。OLPC项目的工作人员首先指导当地的成人如何使用计算机，然后每隔一周工作人员前来取走SD卡让研 究人员研究机器是如何使用的。几个月后，当地的儿童被观察到能背诵字母歌，拼写单词，一位男孩会打开绘图程序写下单词“Lion”，一些孩子甚至还能修改 Android系统打开被工作人员禁用的照相机功能。随着自学教育程序的日益流行，教师是否可能变得无足轻重？
