不用带着一堆书本，也不用面对一大堆的试卷，想查语文的背景资料，想听英语听力，小小的平板电脑可以完全解决。记者昨日从番禺教育局了解到，番禺桥城中学、象贤中学、番禺实验中学和二师附中近千名学生已免费试点使用“电子书包”，这在广州市还属首次。 文/记者李立志 通讯员番宣 好在哪 资料丰富互动性强 能自动检查错误 据悉，番禺桥城中学这学期开始有四个班试点“电子书包”，初二（3）班的班主任朱老师告诉记者：“目前还是与传统教学方式同时运用。”“电子书包”里有课本、工具书、课堂及家庭作业、师生互动的论坛。学生上课不用带许多教材和教辅资料，一个“书包”就可以全部搞定。 记者看到，“电子书包”里安装了教育平台软件，让学习变得非常形象直观。除了文字和图片，还可以用音频和视频教学。 同学们告诉记者，使用“电子书包”后，不用背着沉甸甸的书包，学习更加直观，互动性更强了。比如点击英语单词可以原声朗读，一些抽象的原理可以 通过动画来演示，更容易理解。以后甚至还可以将老师上课的内容录制成视频，方便回家后温习。碰到不懂的问题，平台上有学习论坛，可以将问题发在论坛里，问 题随时可以得到解答。 记者看到，“电子书包”分别设置了学生账号与老师账号。开机后，用注册的用户名登录，点击“开始学习”按钮，就可以打开里面存储的教材、练习。 上课时，老师的主机与全班学生的“电子书包”联网，讲课内容通过投影仪在两块电子白板上播放，下课后只要有网络也可以联网。“电子书包”还能接入一个名为 “云平台”的教育资源专网，下载学习资料，老师们的经典教案也可以供其他老师参考。 朱老师说，运用“电子书包”教学，能针对不同的学生布置不同的作业，学生再也不用费力抄习题了，学生完成作业的情况迅速反馈，“电子书包”能自 动检查作业，比如练习，一定要将所有题目完成后，系统才会开始“检查”，能自动批改，大大提高了效率。“电子书包”还有“智能”功能，比如一个学生老在同 一类型的数学题上出错，“电子书包”就能将这一不足自动总结出来。 在学生小文看来，他用得最多的是学习论坛，有什么想法，可以发帖到论坛，不像以前，一节课最多只有5个人能回答问题，想表现的机会都没有。 番禺区教育局： 运营模式未定 番禺区教育局负责人表示，“电子书包”是番禺的智慧教育云项目，旨在以个性化网络教育服务平台为支撑，创设不受时空限制的“虚拟课堂”，给学生 提供更加开放、便捷的学习环境和优质的学习资源。不过目前“电子书包”的运营模式还没确定，一些问题尚待解决，如，“云平台”与番禺网络联络不通畅，网速 较慢；“云平台”上的教学资源还不够丰富，教师欠缺教学经验等，这些问题都尚待改进。 担心啥 家长:会否被用来玩游戏？ 老师：不能下载游戏软件 桥城中学有四个班开始“电子书包”的试点，领到电脑的同学都爱不释手。不过家长的顾虑就多了一些——“孩子们会不会联机斗地主、打麻将、赛车？” 记者昨日采访的一位学生家长何文就担心：因为“电子书包”其实就是一款常见的平板电脑，如果孩子天天拿着它玩游戏那该怎么办？那样不仅耽误学习，还伤害视力。 对此，番禺桥城中学负责“电子书包”事宜的梁老师表示，“电子书包”与一般的开放式电脑不同，“电子书包”并不能随意安装娱乐应用软件，学生无法用它做与学习无关的事情，里面所有的资料都来源于老师，因此不必担心学生用它来玩游戏。 家长：会否影响动手能力？ 老师：一天使用不超两小时 家长的最大疑问还是“电子书包”究竟能不能减负，虽然轻便的“电子书包”比传统书包的重量减轻不少，但学生要学习的内容一点都没减少。相反，学生整天都在用键盘操作，不经常用手写字，会不会对动手能力有所影响？ 对此，番禺桥城中学的朱老师说，“目前‘电子书包’只运用在语文数学英语三个学科，教学方式也是与传统教学方式一起用，每天不会超过两个小 时。”他表示，目前“电子书包”还是作为教学的一个辅助手段，学生上课也不是每分钟都看屏幕，也要听老师讲解和参与课堂活动，动手能力应该不会受到影响。
