来自65个国家的逾50万青少年参加了经合组织(OECD)的国际学生能力评估计划(Pisa)测试。测试结果显示，东亚国家的成绩突飞猛进，而过去表现突出的北欧国家名次下落。英国和美国的成绩仍然居中，处于经合组织国家平均水平，尽管这两个国家对6至15岁孩子的教育支出高于其他国家。 瑞典是过去10年中Pisa数学成绩下滑最快的国家，这一现象在该国引发的政治辩论也最为激烈。芬兰的数学成绩10年前曾经排名世界第2，如今排名第12，落后于波罗的海近邻爱沙尼亚。本次冠军上海的反应或许最令人意外。 中国的教育体制不断受到家长、学生和官员的批评，称其过于注重死记硬背。官方认可的非政府组织——21世纪教育研究院的副院长熊丙奇说，上海学生此次的突出表现或许令人瞩目，但西方国家不应试图效仿这种教学模式。 他说：“在Pisa测试中取得好成绩，不应被视为中国教育体制自豪的理由，而应被视为其缺陷的体现。各国学生面对完全不同的教育模式、学习时间也完全不同，比较他们的成绩其实没有任何意义。” 东亚成绩的提升可能与高压测试和课外补习有关，成绩位居前列的国家学生在学校里并不快乐，排在末尾的秘鲁、阿尔巴尼亚和印度尼西亚的学生喜欢学校的比例反而更高。
