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科技 捣乱、骂人、放哀乐……多地网课被入侵,网警关注

本帖由 漂亮的石头2022-09-08 发布。版面名称:新闻聚焦

  1. 漂亮的石头

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    近日,多地网课被入侵的相关信息备受关注。 据北京青年报报道,9月5日,辽宁沈阳城市建设学院大学生上网课时遭他人恶意闯入,刷屏“老师我爱你”扰乱课堂秩序。

    红星新闻记者注意到,国内多地有学生表示遭受过网课入侵:学生通过腾讯会议、钉钉等平台上网课时,突然有一些陌生人涌入直播间,有人谩骂老师和学生,有人放哀乐,甚至散发淫秽色情视频。​

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      ↑有班级正上网课,陌生人闯入发布不当言论(左一)或者开视频吸烟等(右一)扰乱课堂,还有社交媒体上泄露视频会议密码(中) 据视频截图​

    红星新闻记者调查发现,网课信息的泄露,一方面可能涉及多名学生将自己的网课会议号或者密码发布在社交平台上;另一方面,有人组建QQ群,有组织地入侵网课课堂,扰乱课堂秩序,还在QQ群内分享入侵的状况。在群聊中,有网友表示未成年,称自己辍学或者暂时无课,试图搞恶作剧,并且无视自己的行为对其他学生造成了不良影响。​


    目前,已有网警关注到网课入侵,相关平台也发布“指南”防止遭遇网络入侵。河南豫龙律师事务所律师付建表示,在网课课堂公然辱骂他人,贬损他人人格,涉嫌侵犯名誉权,同时涉嫌违反《治安管理处罚法》;如果散布淫秽色情视频则涉嫌传播淫秽物品罪,应当依法追究传播者的刑事责任。​

    ① 网课被入侵,谁在参与?

    有网友建QQ群交流“入侵经验”

    群内发言者自称辍学或者无课

    9月7日,红星新闻记者以“网课爆破”“网课入侵”为关键词,在多个社交平台搜索发现,有多名IP地址为国内多地的网友表示,上网课的时候被陌生人莫名入侵,入侵者干扰课堂,作出很多过分的事,比如开麦制造噪音、辱骂学生教师、放哀乐、说荤段子、散发淫秽色情视频等。有的网络课堂会突然闯进二三十人,这些人用一些网络热词或者知名明星等人物的名字作为ID名,发布一些不堪的言论。​

    同时,也有一些身份疑似是学生的网友,在社交平台上发布网课会议号码、密码或者链接,希望与课堂无关的网友也加入网络课堂。有的网友甚至直言这样做是因为不满老师。​

    9月7日,红星新闻记者以“会议”为关键词在QQ上搜寻群,随即就加入了几个QQ群。记者发现,QQ群内时常有人发腾讯会议或钉钉会议号和密码,有的群友直接在群内转发会议链接,点开链接能看到群名为“高二四班会议室”等显示是网课的字样。​

    其中一个比较活跃的群,群管理员时常发这样一段文字:“不可以在直播间挑衅老师,可以无视老师。不可以发黄(图,视频),不可以辱骂。玩归玩,闹归闹,别拿法律开玩笑。”​

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    ↑有网友建群交流入侵网课“经验”和看法 网络截图​

    一名群友告诉记者,他已经玩“网课入侵”3天了,还分享自己的“经验”——进入网课不发黄图,不骂人,不太过分,可以放歌,如果老师报警了就赶紧离开会议,这样就不用担心被警方查或者被封号。​

    在这些所谓入侵者的QQ群中,群友之间会聊天交流入侵情况,会将自己入侵的过程拍摄为图片或视频发在群内,还有人会把班级的网课信息发到群里让大家加入……​

    红星新闻记者注意到,在一个上述此类的QQ群内,一名叫“小飞”的网友非常活跃,如果有网友在群内提醒不要入侵初三或者高三的学生网课,他就会发言表示,“他们考不上高中,考不上大学跟我们有什么关系”,并称自己已经辍学。​

    通过QQ群,一些网友表示自己中专或者暂时没有课比较空闲,也有网友甚至自称正上小学六年级。​

    红星新闻记者注意到,部分QQ群已被解散,记者已将剩余的QQ群一一举报。​

    ② 网课被打断的师生

    “有学生将网课会议号和密码泄露”

    “无论出于什么原因,这种行为都不对”

    来自沈阳的小霖是一名高三学生,小霖称,7月时,她所在的班级网络课堂就曾被入侵。当时有10多个班外人员进群,说了一些让人恶心的话,时间持续大约10分钟。“影响我们好好学习了,都高三了,谁不(想)冲刺一下啊,挺烦的。”小霖说。​

    9月7日,一名天津的初中生小流反映,他所在班级的网课由他发起,会议链接他只会发到他所在的班级群。上午语文网课快结束时,网络课堂突然进入了一些不认识的人。进群后又秒退,小流也不知道这些人是怎么入群的。他立即开启了等候室,有几名入侵者就一直待在等候室直到下课,下课后小流随即结束会议。​

    四川读高二的小安告诉红星新闻记者,他很气愤,因为他所在的班级9月5日也遭到了网课入侵。当时他们正在上课,突然进来两三个人,强制打开麦克风,或播放音乐或辱骂老师和学生。入侵者还说是班里有学生将会议号和密码发在了社交平台上,他们看到这些信息才进入会议室。​

    入侵者在小安所在的课堂上停留了10多分钟,老师只好关闭全体人员的麦克风。这几个人又转到聊天区辱骂学生。小安表示,现在可以在一些社交平台上搜索到网课会议号和密码,有人随意将信息泄露了出去。在小安看来,泄露信息的可能是学生,也许是为了好玩,或者不想学习等。“部分网课入侵是有人专门建群组织入侵。我不支持这种行为,并希望平台可以制止这些行为发生。”​

    小流的一个朋友的网络课堂也被入侵过,有20多个入侵者在课堂上辱骂老师。​

    四川一所学校的高中教师吴老师向红星新闻表示,她知道近期已有3名同事通过钉钉平台上网课时遭到过入侵。多名入侵者会莫名其妙地闯入课堂,要么开麦胡说,要么在公屏上乱说。在吴老师的一名同事的课堂上,网课会议室内突然涌进几十个人,都光着膀子抽烟。​

    吴老师对此表示,不管入侵者出于什么原因进行这种行为,都是不对的。她更希望这些会议号、会议密码不是学生主动提供的。为了防止网课入侵,吴老师也专门花时间研究怎么上网课,比如她更喜欢通过腾讯会议,进行权限设置。但这样也有弊端,如果主持人没有注意到有学生进入会议,这个人就无法及时参会。​

    ③ 公安机关网安部门

    按照职责加强安全监管

    依法打击违法犯罪行为

    红星新闻记者注意到,已有深圳、天津等地网警通过微博发声,称关注到了网课入侵的现象。​

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    ↑已有网警关注到网课入侵​

    据媒体报道,关于“网课爆破”事件,记者咨询多个线上直播平台的客服,有客服回应称,“如遇此情况,可提交举报、反馈”“目前没有接到相关投诉,如情况属实,平台会对有关账号进行封禁”。其中,钉钉客服称,若是视频会议,则建议发起方开启“仅主持人可邀请成员、关闭参会成员发起共享功能,避免会议成员邀请他人”,影响会议过程。用户亦可以通过后台投诉举报,工作人员会尽快处理。​

    9月6日,腾讯会议官微就网课入侵发布多条微博,列出“防爆破”指南,指南罗列了多条内容,帮助老师与同学们从会前、会中、会后保障在线课堂的安全,提升教学质量,避免有人侵入会议扰乱课堂秩序。并提到,若课堂秩序被扰乱,可使用两招,一是主持人即刻停止当前共享,回收参会者的屏幕共享权限;二是锁定乱入会议者,将其移出会议,并锁定会议。​

    红星新闻记者注意到,早在2020年年初,公安部网安局官方微信公众号就曾发文强调网课安全。其中提到,各类教育移动互联网应用(简称教育APP)蓬勃发展,但也加大了原本存在的安全隐患。网络“云课堂”已成为广大中小学生疫情防控期间网上学习的重要渠道,但部分中小学网课平台上课期间弹出广告,甚至出现色情赌博等违法有害信息,严重破坏网上教育教学秩序、侵害未成年人身心健康。​

    公安机关网安部门助力网上课堂,积极配合教育主管部门,按照职责加强安全监管,组织各方开展安全保护,依法打击违法犯罪行为。公安机关对发布、传播涉黄涉赌等违法有害信息的行为,将坚决依法予以查处。涉嫌刑事犯罪的依法打击,全力净化上网环境,切实维护网络安全。​

    ④ 律师

    网课入侵参与者可能构成民事侵权

    也可能涉嫌刑事犯罪

    北京云嘉律师事务所律师赵占领表示,网课入侵参与者的法律责任主要根据其具体行为而定。如果入侵者辱骂师生,可能仅构成民事侵权,侵犯师生的名誉权。如果播放淫秽物品,则可能涉嫌刑事犯罪。如果仅是扰乱课堂多说话、放音乐,不构成违法或犯罪,不过在道德层面是不适合的。​

    河南豫龙律师事务所律师付建表示,在网课课堂公然辱骂他人,贬损他人人格,涉嫌侵犯名誉权,同时涉嫌违反《治安管理处罚法》;如果散布淫秽色情视频,则涉嫌传播淫秽物品罪,应当依法追究传播者的刑事责任。​

    从处罚方式来讲,多次发送侮辱、恐吓和其他信息,干扰学生正常学习生活,应当处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。如果因为平台出现漏洞,或者没有履行监管职责,造成他人扰乱课堂秩序的,平台应当承担连带责任。​

    付建律师还指出,由于未成年人的心智发育还不成熟,对事情的辨认和控制能力也尚未健全,因此对于未成年人犯罪主要是通过批评教育和感化为主,同时也需要进行适当的惩罚。在处理未成年人犯罪问题上,应当体现宽容而不是纵容,对于年幼无知者,尽量通过教育挽救。如果需要依法追究刑事责任的,可以综合考虑未成年人入侵直播间实施违法行为的动机和目的、年龄、是否初犯、偶犯、悔罪表现、个人成长经历和一贯表现等情况,予以从宽处罚。​

    而当未成年人在学习过程中寻衅滋事,恶意传播淫秽、低俗信息时,应当加强对未成年人的教育。根据《治安管理处罚法》规定,已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的,不予处罚,但是应当责令其监护人严加管教。​

    (文中人名除付建、赵占领之外,皆为化名)​
     
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